The experimenters’ regress: from skepticism to argumentation
Godin, B. et Gingras, Y. (2002). The experimenters’ regress: from skepticism to argumentation. Studies in History and Philosophy of Science, 33, 137-152.
Godin, B. et Gingras, Y. (2002). The experimenters’ regress: from skepticism to argumentation. Studies in History and Philosophy of Science, 33, 137-152.
Gingras, Y. et Vécrin, L. (2002). Les prix Ig-Nobel : le double tranchant de l’humour scientifique. Actes de la recherche en sciences sociales(141-142), 66-69.
Gingras, Y. (2002). Les formes spécifiques de l’internationalité du champ scientifique. Actes de la recherche en sciences sociales, 141-142, 31-45.
Gingras, Y. et Godin, B. (2001). Nouvelle politique scientifique : nouveaux ministres mais peu d’argent. Dans D. Monière et R. Côté (dir.), Québec 2002 (p. 637-640). Montréal : Fides.
Gingras, Y. (2001). Formation fondamentale et multidisciplinarité à l’université : rhétorique et réalité. Dans C. Gohier (dir.), Entre culture, compétence et contenu: la formation fondamentale, un espace à redéfinir (p. 343-354). Montréal : Éditions Logiques.
Gingras, Y. (2001). What Did Mathematics Do to Physics?. History of Science, 39, 383-416.
Godin, B., Gingras, Y., Larivière, V. et Robitaille, J.-P. (2000). Les chercheurs émigrants québécois : Une question de qualité. Québec : Ministère de la recherche, de la science et de la technologie.
Gingras, Y. et Godin, B. (2000). Des jours meilleurs pour les chercheurs québécois », dans Roch Côté (dir.), Québec 2001 (p. 360-365). Montréal : Fides.
Gingras, Y. (2000). Le rôle d’intellectuel des scientifiques québécois. Dans M. Brunet et P. Lanthier (dir.), L’inscription sociale de l’intellectuel (p. 331-340). Québec : Presses de l’Université Laval.
Godin, B. et Gingras, Y. (2000). What is Scientific and Technological Culture and How is it Measured? A Multidimensional Model. Public Understanding of Science, 9(1), 43-58.