L’emprise du champ scientifique sur le champ universitaire et ses effets
Gingras, Y. et Gemme, B. (2006). L’emprise du champ scientifique sur le champ universitaire et ses effets. Actes de la recherche en sciences sociales, 164, 50-60.
Publications
Why Canada Never Had a National Association for the Advancement of Science
Gingras, Y. (2006). Why Canada Never Had a National Association for the Advancement of Science. Physics in Canada, 62(5), 355-359.
Des « études » médiévales à l’« histoire » médiévale : l’essor d’une spécialité dans les universités québécoises francophones
Potter, M. et Gingras, Y. (2006). Des « études » médiévales à l’« histoire » médiévale : l’essor d’une spécialité dans les universités québécoises francophones. Revue d’histoire de l’éducation, 18(1), 27-49.
Les transformations des universités du XIIIe au XXIe siècle
Gingras, Y. et Roy, L. (dir.). (2006). Les transformations des universités du XIIIe au XXIe siècle. Québec : Presses de l’Université du Québec.
La formation à la recherche dans le cadre des collaborations université-milieu : analyse comparative des différents modes d’encadrement
Gemme, B. et Gingras, Y. (2005). La formation à la recherche dans le cadre des collaborations université-milieu : analyse comparative des différents modes d’encadrement. Montréal : Centre interuniversitaire de recherche sur la science et la technologie.
The place of serials in referencing practices. Comparing natural sciences and engineering with social sciences and humanities
Larivière, V., Archambault, É., Gingras, Y. et Vignola-Gagné, É. (2005). The place of serials in referencing practices. Comparing natural sciences and engineering with social sciences and humanities. Montréal : Centre interuniversitaire de la recherche sur la science et la technologie.
Comparative analysis of networks of collaboration of canadian researchers in the natural sciences, social sciences and the humanities
Larivière, V., Gingras, Y., & Archambault, É. (2005). Comparative analysis of networks of collaboration of canadian researchers in the natural sciences, social sciences and the humanities. Dans Proceedings of the International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics (p. 565-574). Stockholm : ISSI.
Welcome to the linguistic warp zone: Benchmarking scientific output in the social sciences and humanities
Archambault, É., Vignola-Gagné, É., Côté, G., Larivière, V. et Gingras, Y. (2005). Welcome to the linguistic warp zone: Benchmarking scientific output in the social sciences and humanities. Dans P. Ingwersen et B. Larsen (dir.), Proceedings of the 10th International Conference of the International Society for Scientometrics and Informetrics (p. 149-158). Stockholm : Karolinska University Press.
Formation en milieu pratique et insertion des jeunes chercheurs
Gemme, B. et Gingras, Y. (2005). Formation en milieu pratique et insertion des jeunes chercheurs. Dans W. Mamboundou et S. Laaroussi (dir.), L’insertion professionnelle des diplômés des cycles supérieurs (p. 59-72). Québec : Presses de l’Université du Québec.
How the Photon Emerged through the Prism of Formal Analogies
Gingras, Y. (2005). How the Photon Emerged through the Prism of Formal Analogies. Photons, 3(2), 13-14.